La investigación escolar: un asunto de enseñanza y aprendizaje en la Educación Secundaria

Autores/as

  • Mª Isabel Cano Martínez

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2009.i67.05

Resumen

La investigación escolar es una estrategia que favorece la construcción de conocimiento significativo en el alumnado y en ese proceso, de forma complementaria, la investigación ha de convertirse en objeto de aprendizaje. Este artículo se centra en la construcción de los procesos de investigación escolar por parte del alumnado, propone un instrumento didáctico para analizar la evolución de sus estrategias y destrezas investigadoras y las dificultades que encuentra en ese desarrollo y presenta unas pautas de intervención educativa que lo puedan facilitar.

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Publicado

2009-04-01