Pensamiento y educación. Entre la diferencia y la marginalidad

Stefano Salmeri

Resumen


Responsabilidad, ética y nueva paideia constituyen la base para dialogar con la marginalidad. Sólo mediante el repudio de la lógica de los privilegios y del consumismo, llega ser posible construir una relación educativa democrática y abierta a todos, incluso los más débiles. En el camino de la verdadera integración y la práctica democrática de la educación también los diferentes y marginales participan realmente y se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje, arquitectos de su propio crecimiento y con una participación consciente2.

Palabras clave


Educación, marginalidad, diferencia, democracia, ética

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Referencias


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