La acción tutorial del profesor en la enseñanza superior: las prácticas (prácticum) en la formación de profesionales
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Publicado
2009-01-01
Cómo citar
Álvarez Rojo, V. B. (2009). La acción tutorial del profesor en la enseñanza superior: las prácticas (prácticum) en la formación de profesionales. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, (4-5). Recuperado a partir de https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/10321
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Monográfico
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