Perfil do Autor

Solís Ramírez, Emilio, Spain

• Investigación en la Escuela N.º 106 (2023): Investigación sobre nuevos espacios educativos: Enseñanza a cielo abierto Miscelánea
  Investigación didáctica sobre el espacio en física y conceptos relacionados con él: una revisión de antecedentes
  PDF (Español (España))
• Revista Fuentes N.º 4 (2002) Investigaciones
  Las concepciones y los problemas profesionales del profesorado "novel" de secundaria del área de ciencias de la naturaleza
  PDF (Español (España))
• Investigación en la Escuela N.º 88 (2016) Miscelánea
  Aprender a detectar las ideas del alumnado de Primaria sobre los contenidos escolares de ciencias
  PDF (Español (España))
• Investigación en la Escuela N.º 67 (2009): Activismo e investigación escolar Miscelánea
  La presencia y el papel del activismo en las concepciones del Profesorado de Ciencias de Secundaria en Formación Inicial
  PDF (Español (España))
• Investigación en la Escuela N.º 39 (1999): Constructivismo y didáctica Miscelánea
  ¿Son constructivistas los futuros profesores de secundaria del área de ciencias en relación con la utilización de las ideas de sus alumnos y su repercusión en la metodología, los contenidos escolares y la evaluación?
  PDF (Español (España))
• Investigación en la Escuela N.º 35 (1998): La formación inicial del profesorado de Primaria y Secundaria Miscelánea
  Análisis de las opiniones e impresiones de los asistentes a un Curso de Formación Inicial de Profesores de Secundaria en el Área de Ciencias (CAP)
  PDF (Español (España))
• Investigación en la Escuela N.º 86 (2015): Educación ambiental y acción ciudadana Miscelánea
  Energía, problemas socioambientales y libros de texto: ¿una relación compleja?
  PDF (Español (España))
• Investigación en la Escuela N.º 80 (2013): Materiales curriculares y desarrollo profesional Miscelánea
  La elaboración de materiales didácticos: una herramienta para la investigación educativa
  PDF (Español (España))
• Investigación en la Escuela N.º 75 (2011): Conocimiento cotidiano, científico y escolar Miscelánea
  El agua como recurso para investigar en el aula. Una investigación en la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo
  PDF (Español (España))