Huertos, y más huertos. Investigando en la escuela infantil

Authors

  • Miriam Kaufman

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.1995.i25.09

Abstract

En este artículo se describe y caracteriza, a partir del relato de diferentes experiencias en un huerto escolar con niños de 5 años, la propuesta metodológica basada en la investigación tanto para los alumnos como para los profesores. Se parte del análisis de qué es lo que se puede enseñar a partir de un huerto y se sugiere cómo organizarlo.

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Published

2021-05-08

How to Cite

Kaufman, M. (2021). Huertos, y más huertos. Investigando en la escuela infantil. Investigaci´ón En La Escuela, (25), 87–100. https://doi.org/10.12795/IE.1995.i25.09

Issue

No. 25 (1995): ¿Cómo enseñar? La didáctica de las ciencias en Europa

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Received 2019-03-05
Accepted 2019-03-05
Published 2021-05-08
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