Sustancias químicas elementales y compuestos químicos. Una propuesta didáctica con un enfoque investigativo y de modelización en los niveles macroscópico y submicroscópico

Authors

  • Aureli Caamaño Ros

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2011.i74.04

Abstract

La diferenciación entre sustancia elemental y compuesto es una etapa fundamental en la construcción del concepto de elemento químico y de la teoría atómico-molecular de la materia. El enfoque didáctico que proponemos en este artículo para construir estos conceptos trata de conjuntar un enfoque indagativo experimental con un proceso de modelización en los niveles macroscópico y submicroscópico, en la línea de enseñar los conceptos básicos de la química aunando indagación, modelización y experimentación.

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Published

2011-09-01

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Caamaño Ros, A. (2011). Sustancias químicas elementales y compuestos químicos. Una propuesta didáctica con un enfoque investigativo y de modelización en los niveles macroscópico y submicroscópico. Investigaci´ón En La Escuela, (74), 45–58. https://doi.org/10.12795/IE.2011.i74.04

Issue

No. 74 (2011): Aprender y enseñar con experiencias

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Received 2018-11-26
Accepted 2018-11-26
Published 2011-09-01
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