Integrart: una experiencia de inclusión educativa vinculada a los espacios culturales de escuela y museo de arte

Autores/as

  • Joan A. Traver Martí
  • Auxiliadora Sales Ciges
  • Jose Manuel Caño Llorens

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2005.i56.09

Resumen

Integrant es un proyecto educativo que pretende acercar el arte a la escuela desde un enfoque inclusivo, de manera que alumnos y alumnas con discapacidad no sólo tengan acceso a los museos de arte sino que sean creadores artísticos y compartan sus experiencias con otras comunidades educativas. De esta forma, la colaboración entre el colegio de Educación Especial "La Panderola", al Mu seo de Bellas Artes de Castellón y la Universitat Jaume I ha hecho posible que se realicen diferentes talleres didácticos sobre cerámica y sobre los museos de arte, y se haya creado toda una exposición de arte elaborada entre los alumnos y alumnas y artesanos y artistas locales, utilizando la escuela y el museo como espacios culturales de creación y disfrute del arte. El resultado ha sido la im plicación de profesores, alumnos, estudiantes de Magisterio, padres y toda la comunidad educativa del CRA “Trescaire” en el inicio de una comunidad de aprendizaje unida por "amor al arte".

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Publicado

2021-05-05

Cómo citar

Traver Martí, J. A., Sales Ciges, A., & Caño Llorens, J. M. (2021). Integrart: una experiencia de inclusión educativa vinculada a los espacios culturales de escuela y museo de arte. Investigación En La Escuela, (56), 95–105. https://doi.org/10.12795/IE.2005.i56.09

Número

Núm. 56 (2005): El patrimonio: una visión integrada en la educación

Sección

Miscelánea

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Derechos de autor 2019 Investigación en la Escuela

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Recibido 2019-01-09
Aceptado 2019-01-09
Publicado 2021-05-05