Los distintos marcos conceptuales de la pedagogía como conocimiento científico
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Publicado
01.01.2009
Cómo citar
Manjón Ruíz, J. (2009). Los distintos marcos conceptuales de la pedagogía como conocimiento científico. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, (10-11). Recuperado a partir de https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/10280
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