Del testimonio al trabajo sobre las representaciones: implicaciones para la formación y el trabajo social

Autores/as

  • Hélène Bezille

Palabras clave:

testimonios, historias de vida, trabajo social, dinámica ecoformativa

Resumen

En este artículo exploramos los efectos transformadores derivados de la experiencia del testimonio. La tarea del testimonio tiene consecuencias para el sujeto que la lleva a cabo, tanto de conocimiento como de re-conocimiento. Por otra parte, las personas destinatarias del testimonio también viven procesos de cambio y de cuestionamiento, en la perspectiva de una dinámica “ecoformativa”. El enfoque de nuestro texto parte de de la psicología social y de la psicología cultural, y, en concreto, del papel de las representaciones compartidas, derivadas de la vida comunitaria, de la formación y de la experiencia personal. Finalmente, discutimos las funciones del testimonio en el mundo del trabajo y en las experiencias de formación. Nuestro texto revela que el testimonio constituye un importante contenido que atraviesa y a la vez relaciona diferentes disciplinas, como la sociología, la psicología y la historia.

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Publicado

2009-01-01

Cómo citar

Bezille, H. (2009). Del testimonio al trabajo sobre las representaciones: implicaciones para la formación y el trabajo social. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, (19), 233–246. Recuperado a partir de https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/10026