No. 29 (2023): ARQUITECTURA CON Y PARA LA INFANCIA

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Noviembre 2023

DOI: https://doi.org/10.12795/ppa.2023.i29

Published: 2023-11-20

Full Issue

Artículo del editor

CHILDHOOD, MODERNITY, ARCHITECTURE AND ACTION

Rosa María Añón Abajas, Amadeo Ramos-Carranza

12 - 21
- artículo (castellano e inglés) (Español (España))

Reading between the lines

ARCHITECTURAL TOYS – A CONSTRUÇÃO LÚDICA DA ARQUITECTURA

Marco Ginoulhiac

22 - 31
- artículo (castellano y portugués) (Español (España))

Articles

BRINGING EDUCATION TO THE CORE: THE STRUCTURAL ROLE OF THE SCHOOL IN THE EXPERIMENTAL CITY OF TAPIOLA

Enrique Jesus Fernández-Vivancos González, Carla Sentieri Omarrementería

32 - 49
- artículo (castellano e inglés) (Español (España))
ADVENTURE SITES: THREE INCIDENTAL ACTIONS

Juan José Tuset Davó

50 - 67
- artículo (castellano e inglés) (Español (España))
PLAYING THE CITY. CHILDHOOD, PLAY AND SPACE IN TEAM 10’S MANIFESTO IMAGES

Michele Albanelli

68 - 83
- artículo (castellano e inglés) (Español (España))
CHILDREN AS PRODUCERS OF PUBLIC SPACE IN MARGINALIZED NEIGHBORHOODS: EXPERIENCES AND REFLECTIONS FROM NORTHERN LIMA, PERU.

Ezequiel Collantes, Javier Vera

84 - 103
- artículo (castellano e inglés) (Español (España))
RALPH ERSKINE, PEDAGOGICAL ARCHITECTURE. THREE CONJUNCTIONS IN THE WORK OF THE ANGLO-SWEDISH ARCHITECT THAT INVOLVE CHILDREN IN THE DESIGN PROCESS

Melina Pozo Bernal, Cristóbal Miró Miró, Esther Mayoral Campa

104 - 123
- artículo (castellano e inglés) (Español (España))
EDUCATION THROUGH ARCHITECTURE. APPLIED TRAINING INSIDE AND OUTSIDE THE CLASSROOM

Rosa María Añón-Abajas, Margarida García Louro, Amadeo Ramos Carranza

124 - 141
- artículo (castellano e inglés) (Español (España))

Bibliographycal Reviews

ALDO VAN EYCK: EL NIÑO, LA CIUDAD Y EL ARTISTA

Paula Lacomba Montes

144 - 145
- artículo (Español (España))
FRANCESCO TONUCCI: LA CIUDAD DE LOS NIÑOS. UN MODO NUEVO DE PENSAR LA CIUDAD

Ángel Luis González Morales

146 - 147
- artículo (Español (España))
ESA LAAKSONEN, JAANA RÄSÄNEN (eds): PLAY+SPACE=PLAYCE: ARCHITECTURE EDUCATION FOR CHILDREN AND YOUNG PEOPLE

Margarida Louro

148 - 150
- artículo (Português (Brasil))