O presente a partir do passado ou o passado a partir do presente: duas formas complementares de entender o pensamento arquitetônico contemporâneo.

Resumo

O texto explora as dificuldades do ensino do pensamento arquitetônico contemporâneo, procurando encontrar as causas não conjunturais, mas decorrentes da própria evolução da arquitetura ao se adaptar às condições do contexto socioespacial. Nessa perspectiva, é especialmente importante destacar a leitura insuficiente que a historiografia faz da transição entre a arquitetura moderna e a arquitetura contemporânea, como parte de uma história que ainda precisa ser contada. Neste quadro, propõe-se a hermenêutica de obras de arquitetura contemporânea como uma metodologia que contribui, por um lado, para a compreensão do pensamento arquitetónico, mas também, através da genealogia, permite ligar o passado ao presente e, assim, superar os lacuna que mencionamos anteriormente.