Hernández Portero, Guadalupe, Universidad de Sevilla, España

  • Revista Fuentes Vol. 19 Núm. 1 (2017) - Investigaciones
    Itinerarios formativos del profesorado de música: sus percepciones sobre el valor didáctico de las TIC / The training routes of music teachers: perceptions on the didactic value of ICT
    Resumen  PDF