Nr. 23 (2015)

Prólogo/Vorwort

• Vorwort Magazin, núm. 23 (2015)

  Los Editores

  4-5

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• des '"f"TIMMT überHAUPT' net; zu Dissensmarkierungen in Konfliktgesprächen: Argumentationsanalytische Perspektiven auf ein Thema des Fremdsprachenerwerbs

  Cordula Schwarze

  6-14

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• Sobre la importancia de la autonomía del asesor en el sistema educativo

  Mónica Sánchez González

  15-23

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• De la espaciación del tiempo a la temporalización del espacio: espacio y memoria en la obra de Monika Maron

  Leopoldo Domínguez

  24-31

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• La accesibilidad lingüística en el ámbito sanitario público de Andalucía: posibilidades de intermediación en el contexto hispano-alemán

  Cristina Martínez Fraile

  32-39

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Didáctica intercultural/Interkulturelle Didaktik

• La producción audiovisual en el aula

  Cristina Ortega Lupiáñez

  40-46

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Otriversos

• Silencio obligado

  Eva Escribano

  47-51

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• Mein Freund Otto

  Juantxo Larreta

  52-53

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• Refugiados

  Christoph Ehlers

  54

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Informes/Berichte

• Workshop zu Konversationsanalyse

  Bettina Kaminski

  64-65

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• Der Deutschlehrertag 2015 in Madrid – ein voller Erfolg!

  Uta Brus

  65-65

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Reseñas/Rezensionen

• Bräuer, Gerd. Das Portfolio als Reflexionsmedium für Lehrende und Studierende

  Isabel Mateo Cubero

  58-58

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• Beck-Busse, Gabriele/ Gimber, Arno/ López-Ríos, Santiago (eds.): Señoritas en Berlín · Fräulein in Madrid 1918-1939

  María González de León

  58-60

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• Deppermann, Arnulf (2008): Gespräche analysieren. Eine Einführung

  Rosa Mª Morales Vázquez

  60-63

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