La investigación acción participativa: una estrategia de formación para transformar la realidad en un centro de reforma juvenil
DOI:
https://doi.org/10.12795/IE.2008.i65.09Resumen
Este trabajo muestra el proceso formativo desencadenado en un grupo de trabajadores de un Centro de Reforma de Menores a partir de su participación en una investigación Acción Participativa, que ha supuesto un espacio de reflexión cooperativa, discusión, indagación, descubrimiento y formación de los participantes para transformar los contextos. Todo ello a partir de un proceso de deconstrucción del pasado para construir el futuro, para aprender a promover cambios en las prácticas individuales, en las experiencias, emociones y creencias de los profesionales. Han aprendido, así, a trabajar en equipo buscando soluciones complejas a través de procedimientos participativos para dar una mejor y más justa respuesta a los muchachos, que nos demandan nuevos aprendizajes con los que transformar sus vidas.Descargas
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Aceptado 2018-12-10
Publicado 2008-09-01
- Resumen 612
- PDF 222
