La prensa como instrumento didáctico para la investigación y el aprendizaje significativo

Authors

  • Julia Abad Gutiérrez
  • Manuel F. Matarín Guil

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2000.i41.06

Abstract

En primer lugar, el artículo propone el uso de la prensa en la escuela como un medio de investigación escolar y como un eje de transversalidad. A continuación se expone una experiencia de edición de una revista escolar, como ejemplo de experiencia de globalización.

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Published

2021-05-05

How to Cite

Abad Gutiérrez, J., & Matarín Guil, M. F. (2021). La prensa como instrumento didáctico para la investigación y el aprendizaje significativo. Investigaci´ón En La Escuela, (41), 71–77. https://doi.org/10.12795/IE.2000.i41.06

Issue

No. 41 (2000): Cultura audiovisual, cultura escolar

Section

Miscelaneous

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Copyright (c) 2019 Investigaci´ón en la Escuela

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Received 2019-01-28
Accepted 2019-01-28
Published 2021-05-05
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  • Abstract 122
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