La devaluación de las nociones previas en la teoría piagetiana

Autores/as

  • Nicolás Marín Martínez

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.1992.i16.02

Resumen

En la teoría piagetiana está excesivamente enfatizado el papel de las operaciones mentales en los mecanismos intelectivos por los que el sujeto explica los fenómenos físicos cotidianos. Los mismos experimentos piagetianos muestran, sin embargo, claramente que existe en el sujeto otro factor, al menos tan importante como el anterior, las nociones previas, que influyen decisivamente en el aprendizaje.

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Publicado

2021-05-09

Cómo citar

Marín Martínez, N. (2021). La devaluación de las nociones previas en la teoría piagetiana. Investigación En La Escuela, (16), 23–35. https://doi.org/10.12795/IE.1992.i16.02

Número

Sección

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