Estrategias y actividades de enseñanza en Ciencias Sociales. Análisis de caso

Autores/as

  • Gabriel Travé González
  • José M. Cuenca López

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2000.i40.05

Resumen

Este trabajo presenta un breve análisis de la unidad didáctica Cambio y continuidad: de al-Andalus a nuestros días [Cuenca y Travé, 1 999) que ha sido diseñada desde una perspectiva del conocimiento social integrado siguiendo unas estrategias de enseñanza basadas en la investigación en el aula.

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Publicado

2021-05-05

Cómo citar

Travé González, G., & Cuenca López, J. M. (2021). Estrategias y actividades de enseñanza en Ciencias Sociales. Análisis de caso. Investigación En La Escuela, (40), 69–76. https://doi.org/10.12795/IE.2000.i40.05
Recibido 2019-01-29
Aceptado 2019-01-29
Publicado 2021-05-05