La prensa como instrumento didáctico para la investigación y el aprendizaje significativo

Autores/as

  • Julia Abad Gutiérrez
  • Manuel F. Matarín Guil

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2000.i41.06

Resumen

En primer lugar, el artículo propone el uso de la prensa en la escuela como un medio de investigación escolar y como un eje de transversalidad. A continuación se expone una experiencia de edición de una revista escolar, como ejemplo de experiencia de globalización.

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Citas

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Publicado

2021-05-05

Cómo citar

Abad Gutiérrez, J., & Matarín Guil, M. F. (2021). La prensa como instrumento didáctico para la investigación y el aprendizaje significativo. Investigación En La Escuela, (41), 71–77. https://doi.org/10.12795/IE.2000.i41.06