No. 7 (2000)

Prólogo/Vorwort

• Prólogo

  Autores Varios

  4-5

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• Sitzen verboten!: la actitud hacia la interacción sobre la poesía en la clase de alemán

  Francisco Zayas Martínez

  6-15

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• Zwei Sprachen zum Preis von einer (II)

  Carmen Symalla

  16-25

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• Warum denn in die Ferne schweifen, wenn das Gute liegt so ....: von der Notwendigkeit der Kenntnis des Ausgangstextes beim Übersetzen

  Karin Vilar Sánchez

  26-29

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• Philologie und literarische Übersetzung: was einem Stiefkind so alles zugemutet wird

  Kurt Rüdinger

  30-35

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• Rock'n Deutsch: was kann Musik im Fremdsprachenunterricht leisten?

  Dolores Rodríguez Cemillán

  36-39

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• Project "Die Rucksackbücherei"

  Markus Ambeger

  40-43

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• Personales Schreiben im Daf-Unterricht

  Manfred Huth

  44-45

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• José F. A. Oliver Oder Das Ende Lorcas Langer Deutscher Stille

  Christoph Ehlers

  46-49

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• Diez poemas (de amor) entre sur y norte, ida y vuelta

  Christoph Ehlers

  50-55

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• Achmett Schachbrett oder halt dich fest an meinen Ohren

  Christoph Ehlers

  56-60

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• Antonio Molina Flores - Poesía del Guadalneckar

  Christoph Ehlers

  61

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• Mördermarder - La marta Mortal

  Asunción Sáinz Lerchundi

  62

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• Das Problem der Übersetzung von Dichtung

  Uwe Topper

  63-64

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Sección Central/Zentralsektion

• A propos Günther Grass

  Anke Berns

  65-72

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• Rainer María Rilke en Andalucía - Encuentros y Desencuentros

  Marian Dingberg

  73-81

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• Acerca del grabado y de Alberto Durero

  Mª del Mar Bernal

  82-87

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• Achtung Campinger!

  Autores Varios

  88-89

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Reseñas/Rezensionen

• Reseña del libro "Aufgabentypologie zum Autonomen Lernen"

  Julia Möller Runge

  90-91

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