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Núm. 7 (2000)

					Ver Núm. 7 (2000)
DOI: https://doi.org/10.12795/mAGAzin.2000.i07
Publicado: 2019-02-26

Editorial/Vorwort

  • Prólogo

    4-5
    • PDF
  • Sitzen verboten!: la actitud hacia la interacción sobre la poesía en la clase de alemán

    6-15
    • PDF
  • Zwei Sprachen zum Preis von einer (II)

    16-25
    • PDF
  • Warum denn in die Ferne schweifen, wenn das Gute liegt so ....: von der Notwendigkeit der Kenntnis des Ausgangstextes beim Übersetzen

    26-29
    • PDF
  • Philologie und literarische Übersetzung: was einem Stiefkind so alles zugemutet wird

    30-35
    • PDF
  • Rock'n Deutsch: was kann Musik im Fremdsprachenunterricht leisten?

    36-39
    • PDF
  • Project "Die Rucksackbücherei"

    40-43
    • PDF
  • Personales Schreiben im Daf-Unterricht

    44-45
    • PDF
  • José F. A. Oliver Oder Das Ende Lorcas Langer Deutscher Stille

    46-49
    • PDF
  • Diez poemas (de amor) entre sur y norte, ida y vuelta

    50-55
    • PDF
  • Achmett Schachbrett oder halt dich fest an meinen Ohren

    56-60
    • PDF
  • Antonio Molina Flores - Poesía del Guadalneckar

    61
    • PDF
  • Mördermarder - La marta Mortal

    62
    • PDF
  • Das Problem der Übersetzung von Dichtung

    63-64
    • PDF

Sección Central/Zentralsektion

  • A propos Günther Grass

    Anke Berns
    65-72
    • PDF
  • Rainer María Rilke en Andalucía - Encuentros y Desencuentros

    73-81
    • PDF
  • Acerca del grabado y de Alberto Durero

    82-87
    • PDF
  • Achtung Campinger!

    88-89
    • PDF

Reseñas/Rezensionen

  • Reseña del libro "Aufgabentypologie zum Autonomen Lernen"

    90-91
    • PDF

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Deutsch

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)

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