Aprender a colaborar. Preparar a los estudiantes para la práctica en equipos multidisciplinares

Resumen

La Facultad de Artes, Tecnología y Medio Ambiente de la UWE ofrece titulaciones relacionadas con la mayoría de las disciplinas de la construcción, lo que permite un trabajo colaborativo interdisciplinar que refleja la realidad del sector. En la asignatura Práctica colaborativa, los estudiantes de disciplinas relacionadas con el sector de la construcción trabajan en equipo para abordar los retos que se plantean en diversos informes del sector. Guiados por profesionales de la construcción, los estudiantes desarrollan y aplican una serie de habilidades interdisciplinares. El objetivo académico del módulo es desarrollar la comprensión de las funciones y responsabilidades de los respectivos miembros del equipo de construcción y sus interacciones a lo largo de las diferentes etapas de los proyectos, lo que se consigue mediante una combinación de clases magistrales y actividades de taller en grupo. La evaluación consiste en una presentación en grupo en grupos multidisciplinares y una recopilación de escritos reflexivos sobre el aprendizaje académico y el trabajo colaborativo. Este módulo hace un esfuerzo concertado para incluir a todo el mundo. Los antecedentes de los estudiantes son diversos, no solo en cuanto a disciplina, sino también en cuanto a origen étnico y experiencia. El equipo del módulo es consciente de la desconfianza que puede existir con ideas preconcebidas sobre ‘los otros’, ya sean otros profesionales u otros orígenes. Un objetivo secundario del módulo es abordar directamente esas nociones y fomentar un trabajo saludable y colaborativo en todo el equipo. Este artículo explorará cómo el módulo permite la colaboración y la práctica reflexiva y, como resultado, fomenta la confianza de los estudiantes, promueve la inclusión y prepara para trabajar en equipos multidisciplinares.