Sanz-Molina, Lidia, Universidad de Valladolid, España
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ANDULI. Revista Andaluza de Ciencias Sociales Núm. 25 (2024): ANDULI 25 (AÑO 2024) - Artículos
Impacto de Erasmus+ en Estudiantes de Formación Profesional
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Depósito Legal: SE-2095-2002
ISSN: 1696-0270
e-ISSN: 2340-4973
DOI: http://dx.doi.org/10.12795/anduli