A fotografia científica
Estratégias comunicacionais e desafios éticos para a sua divulgação em ambientes digitais
DOI:
https://doi.org/10.12795/IROCAMM.2026.v09.i01.03Palavras-chave:
Comunicação científica, Ética da informação, Informação científica, Meios digitais, Redes sociais, Recnologia da informaçãoResumo
O presente estudo analisa o papel da fotografia científica como ferramenta de comunicação em ambientes digitais, bem como os desafios éticos que emergem da sua produção, difusão e receção. Através de um desenho misto concorrente, foram recolhidos 412 questionários e 12 entrevistas semiestruturadas com estudantes, professores, investigadores e gestores de comunicação institucional. Os resultados quantitativos evidenciam diferenças significativas entre estudantes e professores no uso, na credibilidade percebida, nos riscos éticos associados e na intenção de divulgar imagens científicas. A análise fatorial revelou três dimensões principais: atitudes em relação à divulgação visual, percepção de credibilidade e apoio institucional. Os resultados qualitativos, por sua vez, destacam a importância da imagem como meio de visibilidade académica, a preocupação com a descontextualização e a falta de diretrizes institucionais claras. A integração de ambas as abordagens indica que a intenção de divulgar depende de fatores formativos, atitudinais e éticos, e que as instituições precisam fortalecer políticas, capacitação e acompanhamento em comunicação visual científica. O estudo conclui que a fotografia científica possui um alto potencial divulgativo, mas seu uso responsável exige marcos éticos sólidos e competências comunicacionais adequadas ao ecossistema digital contemporâneo.
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