Nuestra aproximación a la enseñanza y al aprendizaje de las Ciencias Naturales: un cuestionamiento
DOI:
https://doi.org/10.12795/IE.1988.i06.05Resumen
En este artículo presentamos algunas reflexiones sobre la experiencia llevada a cabo junto a profesores en activo de la escuela primaria en México. Esta experiencia hizo que nos cuestionáramos nuestra forma de aproximación a la realidad educativa de los procesos que se dan en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales.Descargas
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Aceptado 2019-06-04
Publicado 2021-05-09
- Resumen 95
- PDF 43
