La Educación Ambiental en el aula. Una propuesta para integrar contenidos multidisciplinares a través de la argumentación

Authors

  • Elsa Meinardi
  • Agustin Adúriz
  • Andrea Revel Chion

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2002.i46.08

Abstract

La Educación Ambiental nos presenta una alternativa para lograr una nueva concepción del ambiente, viniendo a llenar el vacío que generaban los enfoques disciplinares parciales que ofrecían los distintos campos de estudio y, al mismo tiempo, proporcionando el espacio necesario para provocar un cambio de actitud, tanto en nuestras prácticas de enseñanza como en el proceder de nuestros alumnos. Se trata de lograr un nuevo enfoque didáctico, tendiente a encarar en el aula la problemática de los sistemas complejos. En este trabajo presentamos una actividad didáctica concreta formulada dentro de este marco, dirigida al nivel secundario, que se apoya centralmente en el uso de la argumentación.

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Published

2021-05-05

How to Cite

Meinardi, E., Adúriz, A., & Revel Chion, A. (2021). La Educación Ambiental en el aula. Una propuesta para integrar contenidos multidisciplinares a través de la argumentación. Investigaci´ón En La Escuela, (46), 93–103. https://doi.org/10.12795/IE.2002.i46.08

Issue

No. 46 (2002): Nuevas tendencias en la Educación Ambiental

Section

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Copyright (c) 2019 Investigaci´ón en la Escuela

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Received 2019-01-22
Accepted 2019-01-22
Published 2021-05-05
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  • Abstract 407
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