Los juegos de simulación de sistemas: un recurso didáctico necesario
DOI:
https://doi.org/10.12795/IE.1989.i08.07Abstract
En este artículo se propone la utilización de los juegos de simulación para la introducción del estudio de los sistemas en el aula, se relaciona dichos juegos con el juego infantil y éste con los sistemas. Se analizan las dificultades de introducción de dicho recurso didáctico entre el profesorado proponiendo alternativas.
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Accepted 2019-05-27
Published 2021-05-09
- Abstract 397
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