Cómo conciben, perciben y valoran su entorno los escolares zaragozanos
DOI:
https://doi.org/10.12795/IE.1993.i20.04Abstract
Los escolares continúan, en gran parte, identificando medio ambiente con "lo verde". Aunque siguen preocupados por el estado de deterioro y contaminación de su entorno, la problemática social ha perdido posiciones. Están dispuestos a la acción, a pesar de que el tratamiento de los problemas ambientales en sus clases no sea algo cotidiano.
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Accepted 2019-03-20
Published 2021-05-09
- Abstract 135
- PDF (Español (España)) 27
