Actividades de enseñanza y libros de texto

Authors

  • Rosa Cintas Serrano

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2000.i40.08

Abstract

En primer lugar presentamos algunos problemas derivados del uso de los libros de texto en los centros de enseñanza. Posteriormente, se hace una revisión crítica de las actividades y pautas de enseñanza que se plantean en los libros de texto tradicionales. A continuación, se exponen las características que deben reunir —según la autora— las actividades de enseñanza de los libros de texto desde una perspectiva innovadora. Y, finalmente, se propone un esquema de unidad didáctica como ejemplo de mejora concreta de la estrategia de enseñanza de los libros de texto.

Downloads

Download data is not yet available.

References

AREA MOREIRA, M. (1991). Los medios, los profesores y el currículo. L'HospitaIet de Llobregat: Sendai ediciones.

CAÑAL, P. (1998). Investigación escolar y enseñanza de las ciencias. Memoria de investigación. Universidad de Sevilla.

CINTAS, R. (1993). Conocimiento del medio 20 Ciclo Primaria. Libro de Recursos. Madrid: Alhambra-Longman.

CINTAS, R. (1994). Conocimiento del medio 30 Ciclo Primaria. Libro de Recursos. Madrid: Alhambra- Longman.

DEL CARMEN, L. y JIMÉNEZ, M.P. (1997). Los libros de texto: un recurso flexible. Alambique, I I, 7-14.

GARCIA-RODEJA, I. ( 1997). ¿Qué propuesta de actividades hacen los libros de Primaria?. Alambique, 11, 35-43.

GINIENO, J. (1988). El Curriculum: una reflexión sobre la práctica. Madrid: Morata.

LLEDÓ, A. y CAÑAL, P. (1993). El diseño y desarrollo de materiales curriculares y la investigación escolar. Investigación en la Escuela, 21:9-14.

MARTÍNEZ BONAFÉ, J. (1992). Siete cuestiones y una propuesta. Cuadernos de Pedagogía, 203, 9-13.

MARTÍNEZ BONAFÉ, J. (1992). ¿Cómo analizar los materiales? Cuadernos de Pedagogía, 203, 14-18.

PARCERISA, A. (1996). Materiales curriculares. Cómo elaborarlos, seleccionarlos y usarlos. Barcelona: Graó.

SANTOS GUERRA, M.A. (1991). ¿Cómo evaluar los materiales? Cuadernos de Pedagogía, 194, 29-31.

ZABALA, A. (1995). La práctica educativa. Cómo enseñan Barcelona: Graó.

Published

2021-05-05

How to Cite

Cintas Serrano, R. (2021). Actividades de enseñanza y libros de texto. Investigaci´ón En La Escuela, (40), 97–106. https://doi.org/10.12795/IE.2000.i40.08
Received 2019-01-29
Accepted 2019-01-29
Published 2021-05-05
Views
  • Abstract 289
  • PDF (Español (España)) 87