¿Qué comporta "capacitar para la acción" en el marco de la escuela?

Authors

  • Neus Sanmartí
  • Rosa M. Pujol

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2002.i46.04

Abstract

'Capacitar para la acción' necesita de la existencia de grupos sociales que actúen y que desarrollen ambientes emocionalmente estimulantes. El desarrollo de la capacidad de actuar de los estudiantes aparece de su inmersión en ambientes que ponen en práctica lo que predican. Si la escuela quiere intervenir en una capacitación para la acción que promueva cambios, ha de transformarse en un grupo que actúe generando emociones positivas en sus componentes.

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Published

2021-05-05

How to Cite

Sanmartí, N., & Pujol, R. M. (2021). ¿Qué comporta "capacitar para la acción" en el marco de la escuela?. Investigaci´ón En La Escuela, (46), 49–54. https://doi.org/10.12795/IE.2002.i46.04

Issue

No. 46 (2002): Nuevas tendencias en la Educación Ambiental

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Miscelaneous

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Received 2019-01-22
Accepted 2019-01-22
Published 2021-05-05
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  • Abstract 207
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