La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora

Autores/as

  • Miguel Angel Santos Guerra

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.1993.i20.02

Resumen

Este trabajo (ponencia presentada en las VIII Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela, 1991) es una reflexión sobre el papel de la evaluación en la comprensión y en la mejora de los programas educativos. Se propone una evaluación democrática y centrada en los procesos, al servicio de los usuarios y no del poder, basada en el diálogo y en la negociación entre los evaluadores y los evaluados.

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Publicado

2021-05-09

Cómo citar

Santos Guerra, M. A. (2021). La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora. Investigación En La Escuela, (20), 23–35. https://doi.org/10.12795/IE.1993.i20.02

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