Los colectivos críticos de profesores y profesoras en el Estado Español
DOI:
https://doi.org/10.12795/IE.1994.i22.01Resumen
En este trabajo, su autor, partiendo de la necesidad de introducir la complejidad en el análisis del conjunto del profesorado, desarrolla un esquema que le permite interpretar el complejo universo conceptual y práctico de un sector de este colectivo: los movimientos de renovación pedagógica.
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Aceptado 2019-03-12
Publicado 2021-05-09
- Resumen 114
- PDF 62
