La educación audiovisual a través de la creación de formatos audiovisuales. Reflexiones y perspectivas
DOI:
https://doi.org/10.12795/IE.2000.i41.05Resumen
El autor describe diversas experiencias de utilización de la prensa, la radio y la televisión en contextos escolares, con reflexiones acerca de las mismas. También analiza la situación de la enseñanza de los medios en el currículum no universitario de Andalucía.
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Aceptado 2019-01-28
Publicado 2021-05-05
- Resumen 85
- PDF 46
