Enfrentándonos a nuestros monstruos… el miedo como instrumento para entender el mundo
DOI:
https://doi.org/10.12795/IE.2010.i70.04Resumen
En las líneas que siguen, acompañaremos a un grupo de 25 niños y niñas de 4 años que junto a su maestra, se embarcan por primera vez en la aventura de aprender a aprender desde la perspectiva de los proyectos de trabajo y la investigación escolar. Quiere ser una experiencia de innovación escolar que busca la descripción de la práctica fundamentada en la teoría, en un intento de acercamiento a la construcción de un Conocimiento Práctico Profesional (Porlán R. 2008).Descargas
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Aceptado 2018-11-29
Publicado 2010-04-01
- Resumen 129
- PDF 67