La perspectiva educativa de los proyectos de trabajo como un motor de cambio en la organización del currículum y en la gestión del tiempo y el espacio

Autores/as

  • Montse Ventura

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2013.i79.02

Resumen

La reconstrucción narrativa de las experiencias de cambio vividas por los docentes incrementa su capacidad reflexiva. La perspectiva educativa de los Proyectos de Trabajo* ayuda a pensar prácticas orientadas a las inquietudes de los alumnos/as y a crear tiempos y espacios de encuentro.

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Citas

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Publicado

2013-04-01

Cómo citar

Ventura, M. (2013). La perspectiva educativa de los proyectos de trabajo como un motor de cambio en la organización del currículum y en la gestión del tiempo y el espacio. Investigación En La Escuela, (79), 19–30. https://doi.org/10.12795/IE.2013.i79.02