Contribuições científicas sobre aplicativos para dispositivos móveis. Links para educação e artes visuais

Resumo

Esta contribuição realiza uma análise das experiências educacionais e estudos científicos nos quais apps, aplicações para dispositivos móveis, participam do processo de ensino e aprendizagem, e que estão ligados à educação, particularmente ao visual nas artes. As propostas selecionadas cobrem estudos sobre perspectivas tão diversas e relevantes como a análise de aplicativos educacionais que colaboram no processo educacional, análise visual de interfaces gráficas interativas, gamificação, realidade aumentada ou atenção visual a estímulos. Por outro lado, a influência da interação hipertextual sobre as inteligências múltiplas é abordada. No processo, foi realizada uma seleção de textos utilizando a metodologia de análise de conteúdo, a fim de restringir e selecionar aqueles que respondem aos objetivos estabelecidos. Os resultados apóiam os aplicativos como um recurso ou complemento de interesse para o exercício de certas habilidades, competências e aptidões entre os estudantes. A tarefa do professor consiste em escolher corretamente os recursos que podem trazer benefícios para o processo de ensino e aprendizagem. Eles podem se tornar um meio de melhorar as inteligências múltiplas, também do ponto de vista Visual-espacial.