Análisis de los programas de historia publicados en iVoox. Pódcast como herramienta de divulgación

María Inés Méndez-Majuelos; Francisco J. Olivares-García; María José Ruiz Acosta

doi:10.12795/Ambitos.2023.i60.08

Autores

María Inés Méndez-Majuelos Universidad de Sevilla
Francisco J. Olivares-García Universidad de Sevilla
María José Ruiz Acosta Universidad de Sevilla

DOI:

https://doi.org/10.12795/Ambitos.2023.i60.08

Palavras-chave:

historia, programas, pódcast, divulgación, especialización

Resumo

En los últimos años tanto el consumo como la producción de emisiones de audio creadas para su consumo en internet ha aumentado, como puede observarse en las principales plataformas de difusión de audio. Los pódcast han alcanzado un nivel de popularidad y de producción técnica muy alto a partir de una narrativa cada día más especializada, debido a la madurez alcanzada por el formato, y a la diversidad del contenido ofrecido, que abarca desde producciones domésticas hasta programas de radio profesional. Nos encontramos, además, que estos formatos tienen cada día más espacios para ofrecer sus contenidos, bien sea de forma gratuita o de pago, a un número creciente de usuarios.

Cuando parece que las temáticas de humanidades, ciencias sociales e historia no son los más atractivos para los ciudadanos, encontramos en el formato pódcast una tecnología y unas estructuras narrativas que hacen más cercanas estos contenidos, independientemente del nivel de especialización de la audiencia. En este trabajo abordamos los pódcasts de historia como una herramienta para la divulgación de contenidos muy especializados y a los que les costaba encontrar un hueco en los medios de comunicación. De esta forma, presentamos un estudio sobre la capacidad de los pódcast con temática de historia de transmitir contenidos especializados de forma divulgativa y amena. Para ello, realizamos un análisis cualitativo y cuantitativo de los pódcast de historia más escuchados en España, sus características y temáticas, de tal forma que se ha podido establecer un perfil de la producción de contenido en este formato.

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Biografia do Autor

María Inés Méndez-Majuelos, Universidad de Sevilla

María Inés Méndez-Majuelos es Profesora Contratada Doctora en el Departamento de Periodismo II de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla, imparte docencia en la asignatura de Historia del Periodismo Español y del Máster oficial de Marketing y Comunicación Política. Sus líneas de investigación se centran en la Historia y la Innovación en el Periodismo. Destacan algunos de sus trabajos como El declive del periodismo inmersivo en España a partir de 2018, La internacionalización de la investigación española en Comunicación a través del Programa Horizonte 2020 y, Análisis de las principales tendencias aparecidas en TikTok durante el periodo de cuarentena por la COVID-19, entre otros. Ha participado también en varios proyectos de I+D competitivos de ámbito nacional y europeo.

ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3237-3867

Francisco J. Olivares-García, Universidad de Sevilla

Francisco J. Olivares-García es Profesor Asociado del Departamento de Periodismo II de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla desde 2012. Doctor en Periodismo, durante diez años fue director de Máster en Comunicación Digital del Instituto Universitario de Postgrado, formado por las universidades Carlos III, Autónoma de Barcelona y Alicante, junto a Santillana Formación. Realizador de Canal Sur Radio y Televisión desde 1989. Experto en Gestión Multimedia y Narrativas digitales en la Dirección Técnica de Radio y Televisión de Andalucía. Pertenece al grupo de investigación Estrategias de Comunicación. En la actualidad trabaja en el área de Ciberseguridad de la Dirección Técnica de Radio y Televisión de Andalucía.

ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1475-130X

María José Ruiz Acosta, Universidad de Sevilla

María José Ruiz Acosta es licenciada en Periodismo por la Universidad de Navarra y doctora en Periodismo por la Universidad de Sevilla. Profesora Titular de Periodismo en la Facultad de Comunicación de esta última, imparte Historia del Periodismo Español. Entre sus investigaciones destacan La Historia de la Comunicación Escrita: perspectiva y planteamiento desde la Historia General de la Comunicación; Sevilla e Hispanoamérica. Prensa y opinión pública tras el Desastre de 1898; Sevilla y su prensa: Aproximación a la Historia del Periodismo Andaluz Contemporáneo (1898-1998); Historia de la Comunicación: escritura y prensa, así como la más reciente Historia Práctica del Periodismo Español.

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9890-8687

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