Platformization and 360 degree video: implications for journalism in Brazil
implicações para o jornalismo no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.12795/Ambitos.2022.i56.06Keywords:
Journalism, Plataform, 360-degree , video, Facebook, YouTubeAbstract
Journalism faces another stage of adaptations and adjustments that emerge through the processes of platformization. New formats emerge with tools offered by technology companies, which in addition to offering distribution conditions, develop orientation and training strategies for journalists. Within this discussion, the focus of this study is 360-degree videos for journalistic purposes disseminated in the Brazilian scenario. Therefore, the objectives are: 1) to discuss the distribution of journalistic videos in 360 degrees in the context of platformization, 2) to understand how Facebook and YouTube influenced the development of this type of content, pointing out advantages and disadvantages of this relationship, and 3) to propose the use of the term pedagogic platforms to discuss the implications of these resources. As a theoretical framework, the discussions start from the concept of platformization (Van Dijck et al., 2018) and from bibliographies on immersive narratives in journalism. The methodology encompasses an exploratory study, involving bibliographic research, documental research and interviews with journalists. Among the results, there was a dependence on Facebook and YouTube for the distribution of 360-degree videos, sustainability problems in the production of this format, including the impossibility of investing in their own applications. We conclude that Brazilian journalistic narratives in 360-degree video were born from the very logic of platformization, driven by platform and technology companies, in a relationship in which there are gains and losses.
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