Las partículas modales y discursivas alemanas como recursos lingüísticos de oralidad fingida en la literatura infantil y juvenil: un estudio de caso de la traducción al español de Momo de Michael Ende
DOI:
https://doi.org/10.12795/mAGAzin.2025.i33.03Palabras clave:
partículas modales, traducción de oralidad, marcadores discursivos, oralidad fingida, mecanismos orales en escritura, literatura infantojuvenilResumen
En este artículo se realizará un análisis de algunos medios lingüísticos utilizados en la literatura infantojuvenil mediante un corpus extraído de Momo de Michael Ende, un clásico de la literatura infantojuvenil alemana, para reproducir un discurso oral en un texto narrativo escrito. Se centrará principalmente en las partículas modales alemanas (Modalpartikeln, Abtönungspartikeln) y los marcadores discursivos (Dialogpartikeln). Desde una perspectiva traductológica y contrastiva se determinarán cuáles son los equivalentes en español. El análisis cualitativo presentará los medios hallados, destacando las partículas modales y dialógicas y otras estructuras oracionales, mientras que el análisis cuantitativo revelará la frecuencia relativa de uso de estos medios lingüísticos.
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