Vol. 34 Núm. 1 (2020): Estudios lingüísticos

DOI: https://doi.org/10.12795/PH.2020.v34.i01

Publicado: 2020-12-17

Número completo

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Créditos

Créditos del vol. 34, núm. 1 (2020)

Philologia Hispalensis Revista

3-6
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Revisores

Revisores del vol. 34, núm. 1 (2020)

Philologia Hispalensis Revista

7
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Sección monográfica

Autonomía y aprendizaje de segundas lenguas. Presentación

José Javier Martos Ramos, Leonarda Trapassi (coords.)

15-23
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Artículos

El Feedback como herramienta didáctica para el fomento de la autonomía en la adquisición de lenguas extranjeras

Sonia Lucia Bailini

25-39
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La pedagogía de casos en la formación inicial del profesorado de lenguas extranjeras: Un estudio exploratorio

Manuel Jiménez Raya

41-61
Condicionantes de la reflexión en el aprendizaje de lenguas extranjeras

Lennart T. Koch

63-78
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Fomentar la autonomía en el aprendizaje de segundas lenguas: Diario del proyecto APLA en la US

José Javier Martos Ramos, Leonarda Trapassi

79-97
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El uso de Logbooks con estudiantes de segundas lenguas y lenguas extranjeras en la educación superior: La autonomía del estudiante en curso

Marcella Menegale

99-119
De profesores de idiomas a asesores de aprendizaje de idiomas: Un Itinerario de viaje

Marina Mozzon-McPherson, Maria Giovanna Tassinari

121-139
La práctica de la pronunciación con hablantes nativos como ejemplo de aprendizaje autónomo de lenguas extranjeras

Mónica Sánchez González

141-157
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Permiso para escribir

Leena K. Karlsson

159-172

Reseñas de libros

Johannes Kabatek. Lingüística coseriana, lingüística histórica, tradiciones discursivas. Madrid / Franfurt am Main: Iberoamericana Vervuert, 2018, 253 pp., ISBN 978-84-16922-93-2 y 978-3-95487-749-2.

Soledad Chávez Fajardo

175-182
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Fernández Martín, Elisabeth (ed.): Investigaciones lexicográficas y lexicológicas: Estudios actuales sobre el léxico en el ámbito hispánico. Jaén: Universidad de Jaén, 2019, 174 pp. ISBN: 978-84-9159-207-5.

Itziar Molina Sangüesa

183-186
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Reseña de: Sonia Bailini: El feedback interactivo y la adquisición del español como lengua extranjera. Milán: Mimesis Edizioni, 2020, 344 pp. ISBN: 978-88-5756-369-5.

Alicia San Mateo Valdehíta

187-191
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Grijelmo, Álex: Propuesta de acuerdo sobre el lenguaje inclusivo. Barcelona: Taurus, 2019, 293 pp. ISBN: 9788430619023.

Julián Sancha Vázquez

193-196
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