El uso de los juegos de simulación en Ciencias Naturales como técnicas de conocimiento del entorno
DOI:
https://doi.org/10.12795/IE.1990.i10.06Resumen
El artículo se inicia con unas consideraciones de índole antropológico sobre la ausencia de contraposición entre el mundo de los niños y el mundo de los adultos tal como se ha podido observar en el pasado histórico. El uso de los juegos de simulación permitiría participar a los niños en el mundo de los adultos de tal modo que progresivamente vayan asimilando las experiencias del entorno ambiental y social en que viven. Desde el ámbito de las Ciencias Naturales, el objetivo fundamental de los juegos de simulación es conseguir un ciudadano sensible hacia las agresiones del medio ambiente. El artículo termina comentando una serie de juegos específicamente diseñados para alumnos de Enseñanza General Básica.
Descargas
Citas
CAMPE, J. H. (1804). Diálogo entre el señor Pansophus y el señor Gutmann. Imprenta Real, Madrid.
ELSCHENBROICH, D. (1979). El juego de los niños. Ed. Zero. Zyx. Madrid.
MARTIN, F. (1982). Los juegos de simulación en EGB y BUP. ICE. Universidad Autónoma de Madrid.
MEAD, M. (1984). Adolescencia, sexo y cultura en Samoa. Ed. Planeta-De Agostini. Barcelona.
MURGADES, F. (1986). Juegos de ecología. Ed. Alhambra.
NOVO, M.; SANTISTEBAN, A.; SOBEJANO, M. J. (1988). Juegos de Educación Ambiental ICONA. Madrid.
TAYLOR, J. (1983). Guide on simulation gaming for environmental education. UNESCO-UNEP International environmetal education programme.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2019 Investigación en la Escuela
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con una Licencia de Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0), que permite a terceros utilizar lo publicado, siempre que se otorgue el adecuado reconocimiento; se mencione la autoría del trabajo y la primera publicación en AVANCES; no se haga uso del material con propósitos comerciales; y, en caso de crear otro material a partir del material original (por ejemplo, una traducción), debe distribuir su contribución bajo esta misma licencia del original.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).
Aceptado 2019-05-13
Publicado 2021-05-09
- Resumen 212
- PDF 118
