Los Jardines Históricos como ámbito de investigación escolar
DOI:
https://doi.org/10.12795/IE.2005.i56.07Resumen
En este trabajo se propone como ámbito de investigación escolar "El Jardín Históriqo'. Se comentan algunas de sus características y se hace un avance de propuesta en la hipótesis de progresión de la construcción del concepto de Jardín Histórico como Patrimonio Integrado. Se describen algunos conceptos básicos del ámbito y se reflexiona sobre las relaciones entre los mismos. También se proponen algunas actividades didácticas de investigación, para realizar con los alumnos, sobre uno de los problemas del ámbito.Descargas
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Aceptado 2019-01-09
Publicado 2021-05-05
