Una investigación en la escuela infantil tomando la actividad de las maestras como objeto de estudio

Autores/as

  • Eva Cataño García
  • Isabel Elías Vargas
  • Alfonso Luque Lozano
  • Ana Esther Martín García
  • Mª Carmen Navarrete López
  • Susana Sánchez Llevat
  • Cristina Puente de los Santos
  • Milagros Santos Morillo
  • Inmaculada Vázquez Campos

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.1997.i33.07

Resumen

Partiendo de una concepción constructivista del aprendizaje y la enseñanza, los autores desarrollan una metodología observacional para el estudio de los procesos de regulación de la interacción educativa en el aula de educación infantil y presentan unos primeros resultados de su investigación.

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Citas

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Publicado

2021-05-07

Cómo citar

Cataño García, E., Elías Vargas, I., Luque Lozano, A., Martín García, A. E., Navarrete López, M. C., Sánchez Llevat, S., Puente de los Santos, C., Santos Morillo, M., & Vázquez Campos, I. (2021). Una investigación en la escuela infantil tomando la actividad de las maestras como objeto de estudio. Investigación En La Escuela, (33), 67–78. https://doi.org/10.12795/IE.1997.i33.07

Número

Núm. 33 (1997): Educación Infantil: la reforma pendiente

Sección

Miscelánea

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Derechos de autor 2019 Investigación en la Escuela

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Recibido 2019-02-08
Aceptado 2019-02-08
Publicado 2021-05-07
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