La música tradicional andaluza en los materiales curriculares de Primaria. Las canciones del aula

Autores/as

  • Herminia Arredondo Pérez
  • Francisco José García Gallardo

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2007.i63.07

Resumen

En este artículo analizamos el tratamiento que se le da a las canciones tradicionales en los materiales curriculares comercializados para la Educación Primaria en Andalucía. El estudio forma parte de un proyecto de investigación sobre la música tradicional y la cultura andaluza. En esta revisión desvelamos importantes y numerosas ausencias en relación al currículo oficial, que los materiales analizados transmiten unas prácticas y manifestaciones musicales que no son las propias del medio en el que se desenvuelve la vida cotidiana de las niñas y niños de las escuelas de Andalucía, y ofrecen una imagen distorsionada, poco real de la música tradicional andaluza.

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Publicado

2021-05-04

Cómo citar

Arredondo Pérez, H., & García Gallardo, F. J. (2021). La música tradicional andaluza en los materiales curriculares de Primaria. Las canciones del aula. Investigación En La Escuela, (63), 91–102. https://doi.org/10.12795/IE.2007.i63.07