MULTIPLICIDAD DE RECORRIDOS Y SEGREGACIÓN FUNCIONAL EN LA UNIVERSIDAD DE EAST ANGLIA

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DOI:

https://doi.org/10.12795/ppa.2020.i23.06

Palabras clave:

Posguerra británica, Plateglass Universities, Universidad de East Anglia, Denys Lasdun, línea de tierra multinivel, segregación funcional.

Resumen

Una de las características que singularizó la arquitectura y el urbanismo posterior a la Segunda Guerra Mundial fue el entendimiento de la ciudad como un organismo cambiante. Surgieron entonces nuevos planteamientos en torno a ciudades dinámicas y heterogéneas basadas en la multiplicidad y la segregación de sus recorridos y espacios de relación. Esta complejidad fue implementada, entre otros, en los espacios de educación superior construidos en Gran Bretaña durante los años sesenta, dando como resultado la creación de siete universidades –las denominadas Plateglass Universities–, que abogaron por una educación moderna, científica e igualitaria, en paralelo con nuevas estrategias de proyecto. Para un mayor conocimiento de estas arquitecturas, el presente artículo contextualiza el conjunto de las siete universidades y particulariza en el caso de estudio más singular, la Universidad de East Anglia, proyectada por Denys Lasdun. De este modo, a partir del análisis de la documentación original archivada y la vivencia de sus espacios, se reflexiona acerca de la validez de unos planteamientos que trabajaron la superposición en altura y la independencia de la línea de tierra a fin de conseguir nuevos retos arquitectónicos, sociales y educacionales.

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Biografía del autor/a

Laura Lizondo Sevilla, Universitat Politècnica de València

Laura Lizondo-Sevilla (Valencia, 1979). Universitat Politècnica de València (UPV). Camino de Vera s/n 46006 Valencia. laulise@pra.upv.es. Arquitecta por la E.T.S. de Arquitectura de la Universitat Politècnica de València desde 2003 y doctora arquitecta desde 2012. Imparte docencia en el Departamento de Proyectos Arquitectónicos de la UPV desde 2008, en la actualidad, como Profesora Titular. Directora de la Cátedra Blanca Valencia desde 2019. Estancia de investigación predoctoral en GASPP, Columbia University (2011) y postdoctoral en UAL, Central Saint Martins, UAL (2015) respectivamente relacionadas con las dos líneas de investigación en curso: la arquitectura de Mies van der Rohe y la arquitectura y urbanismo de la Plateglass Universities. Ha publicado en: PpA, EGA, ACE, ARQ, Revista 180, VLC Journal, The Journal of the Society of Architectural Historians, BAc y Arquitetura Revista.

Débora Domingo Calabuig, Universitat Politècnica de València

Débora Domingo-Calabuig (Valencia, 1972). Universitat Politècnica de València (UPV). Camino de Vera s/n 46006 Valencia. dedoca@pra.upv.es. Arquitecta por la E.T.S. de Arquitectura de la Universitat Politècnica de València y la École Nationale d’Architecture de Paris-La Défense desde 1997, y doctora arquitecta desde 2005. Imparte docencia en el Departamento de Proyectos Arquitectónicos de la UPV desde 2000, en la actualidad, como Profesora Titular. Su investigación se centra en la consideración social de la arquitectura y el urbanismo, especialmente en los contextos de la posguerra de europea y en relación a los cambios acontecidos en la educación superior y en la planificación de nuevos campus. Ha publicado al respecto en PpA, The Architectural Review, DEARQ, arq: Architectural Research Quarterly, ZARCH, Eidos y Arquitetura Revista.

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Publicado

2020-11-20

Cómo citar

Lizondo Sevilla, L., & Domingo Calabuig, D. (2020). MULTIPLICIDAD DE RECORRIDOS Y SEGREGACIÓN FUNCIONAL EN LA UNIVERSIDAD DE EAST ANGLIA. Proyecto, Progreso, Arquitectura, (23), 90–105. https://doi.org/10.12795/ppa.2020.i23.06

Número

Sección

Artículos