Theater als didaktisches Mittel für den Spracherwerb Gedanken zur zweisprachigen Textdramatisierung

Autores/as

  • Morton Münster

DOI:

https://doi.org/10.12795/mAGAzin.2011.i20.07

Palabras clave:

Alemán como lengua extranjera, teatro, didáctica, Thomas Bern- hard

Resumen

El presente artículo se propone dar una visión cronológica y desde dentro de un taller de teatro bilingüe, organizado en el marco de las clases de alemán como lengua ex- tranjera. Se contemplan aspectos organizativos, didácticos, dramatúrgicos y filológi- cos del trabajo con la obra La partida de caza de Thomas Bernhard. El enfoque bilin- güe del montaje tiene muchas implicaciones para aspectos prácticos u teóricos del tea- tro y su didáctica.

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Publicado

2011-01-01

Cómo citar

Münster, M. (2011). Theater als didaktisches Mittel für den Spracherwerb Gedanken zur zweisprachigen Textdramatisierung. Magazin, (20), 58–63. https://doi.org/10.12795/mAGAzin.2011.i20.07

Número

Núm. 20 (2011)

Sección

Teoría y Práctica/Theorie und Praxis

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