Las adaptaciones de clásicos de la Literatura Universal para Educación Primaria: análisis cualitativo / The adaptations of classic of the Universal Literature for Primary Education: a qualitative analysis

Authors

  • Lidia Rodríguez-Chaparro

Keywords:

literatura, clásico universal, literatura infantil y juvenil, adaptación literaria, educación primaria

Abstract

A lo largo de este artículo se presentará un estudio sobre las adaptaciones literarias sobre clásicos de la Literatura Universal destinadas a los lectores de Educación Primaria. El objetivo de este trabajo es comparar la edición de doce títulos adaptados. Para llevar a cabo este trabajo se realizó un listado de criterios que permitieran un análisis objetivo y a la vez exhaustivo, siendo organizados posteriormente en una rúbrica evaluativa que facilitaría el análisis práctico que este artículo requiere. Además, para concluir con la investigación se detallará que tipo de adaptación, e incluso, editorial es la más competente en el ámbito de la Educación Primaria. 

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Lidia Rodríguez-Chaparro

Universidad de Sevilla

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Published

2017-03-31

How to Cite

Rodríguez-Chaparro, L. (2017). Las adaptaciones de clásicos de la Literatura Universal para Educación Primaria: análisis cualitativo / The adaptations of classic of the Universal Literature for Primary Education: a qualitative analysis. Revista Fuentes, 19(1), 85–101. Retrieved from https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/3281

Issue

Vol. 19 No. 1 (2017)

Section

Investigaciones

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