O silêncio por trás da diversidade cultural Uma abordagem a partir da perspectiva da educação artística

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Miriam González Álvarez

Resumo

Estamos em um momento histórico e social nunca antes conhecido, com uma riqueza e variedade cultural intensamente ampla, com uma múltipla abrangência racial. Portanto este estudo surge como uma resposta à diversidade, nascida como uma contribuição pessoal para a melhoria da convivência e inclusão de todos os sociais grupos e, cresce como forma de integração, nas salas de aula, de todas as pessoas independentemente de suas características individuais. Neste artigo, será feita uma viagem conceitual através do termo cultura, estabelecendo os limites da consciência e da comunidade, resgatando do silêncio aqueles conceitos de uso e ignorância, tais como: multiculturalismo, interculturalidade, transculturalidade e, definindo a realidade multicultural que se apresenta nas salas de aula e nas possíveis respostas de diversos autores da educação geral e da educação artística em particular.

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Como Citar
González Álvarez, M. (2022). O silêncio por trás da diversidade cultural: Uma abordagem a partir da perspectiva da educação artística. Communiars. Revista De Imagem, Artes E Educação Social E Crítica, (7), 45–59. Recuperado de https://revistascientificas.us.es/index.php/Communiars/article/view/18551
Seção
ARTÍCULOS
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