A pandemia e o pandemônio: uma análise sobre os desdobramentos de informações falsas em tempos de Covid-19

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12795/Ambitos.2021.i52.04

Palavras-chave:

Desinfodemia, Covid-19, Deontologia Jornalística, Educação Midiática

Resumo

O presente artigo tem como objetivo discutir a fragilidade comunicacional na era da desinformação em uma crise humanitária, no caso, a pandemia global de Covid-19. Uma reflexão e desenvolvimento a partir da análise sobre três episódios de circulação de conteúdo falso e / ou manipulado, seus desdobramentos durante uma pandemia e a importância da informação verificada para auxiliar ou combater a propagação de vírus. Portanto, são abordados conceitos de comunicação, princípios deontológicos, contextos e reflexões sociais para a compreensão do problema. A análise realizada neste estudo centrou-se em três exemplos: o pompa de que o consumo de álcool adulterado foi uma cura para a Covid-19 que levou mais de 700 pessoas à morte em nenhum momento; o aumento nos casos nos Estados Unidos de ingestão e intoxicação por produtos de limpeza doméstica após as sugestões de Trump sobre as substâncias que podem ser possíveis para o tratamento do coronavírus; A omissão de dados sobre o SARS-CoV-2 na China não deu início à pandemia. Ambos os episódios servirão de base para a divulgação de perigos de desinformação, tipos existentes de desinformação e reprodução de danos de longo prazo que informações falsas podem causar. Com isso, ou estudo busca reforçar a importância da educação para a mídia, voltada para a capacitação cívica, construção do pensamento crítico e promoção da cidadania, bem como, pela relevância do jornalismo, também contribuímos para a sua ressignificação. A omissão de dados sobre o SARS-CoV-2 na China não deu início à pandemia. Ambos os episódios servirão de base para a divulgação de perigos de desinformação, tipos existentes de desinformação e reprodução de danos de longo prazo que informações falsas podem causar. Com isso, ou estudo busca reforçar a importância da educação para a mídia, voltada para a capacitação cívica, construção do pensamento crítico e promoção da cidadania, bem como, pela relevância do jornalismo, também contribuímos para a sua ressignificação. A omissão de dados sobre o SARS-CoV-2 na China não deu início à pandemia. Ambos os episódios servirão de base para a divulgação de perigos de desinformação, tipos existentes de desinformação e reprodução de danos de longo prazo que informações falsas podem causar. Com isso, ou estudo busca reforçar a importância da educação para a mídia, voltada para a capacitação cívica, construção do pensamento crítico e promoção da cidadania, bem como, pela relevância do jornalismo, também contribuímos para a sua ressignificação.

Palavras-Chave: Desinfodemia. Covid-19. Deontologia jornalística. Educação midiática.                                       

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Biografia do Autor

Bianca Cordeiro Manfrin, Universidade de Cruz Alta

Bacharel em Jornalismo pela Universidade de Cruz Alta/ UNICRUZ (2021), com passagem pela Universidade de Coimbra - Portugal, onde cursou um semestre da graduação em mobilidade acadêmica (2019). Foi bolsista pelo Programa de Iniciação Científica (PIBIC- UNICRUZ) vinculado a linha de pesquisa Linguagem, Comunicação e Sociedade.  Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo, atuando principalmente nos seguintes temas: deontologia jornalística, desinformação, gênero e análise do discurso. Pesquisadora do Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Linguagens e Comunicação (GEPELC).

MASTELLA, Veronice, Universidade de Cruz Alta

Doutora em Letras (Estudos Linguísticos) pela Universidade Federal de Santa Maria/UFSM (2015) com estágio doutoral com bolsa CAPES, na Universidade Pompeu Fabra (UPF), Barcelona (ES); Mestre em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo/UMESP (2000); Especialista em Docência no Ensino Superior pela Universidade de Cruz Alta/ UNICRUZ (1999) e Bacharel em Comunicação Social - Habilitação Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Maria/ UFSM (1984). Atualmente é professora adjunta da Universidade de Cruz Alta. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Cultura Midiática, atuando principalmente nos seguintes temas: mídia, cultura e sociedade; linguagem no contexto social; popularização da ciência; humanidades; jornalismo e rotinas produtivas. Pesquisadora do Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Linguagens e Comunicação (GEPELC).

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Publicado

2021-04-15

Como Citar

Cordeiro Manfrin, B., & Mastella, V. (2021). A pandemia e o pandemônio: uma análise sobre os desdobramentos de informações falsas em tempos de Covid-19. Ámbitos. Revista Internacional De Comunicación, (52), 52–70. https://doi.org/10.12795/Ambitos.2021.i52.04

Edição

Seção

MONOGRAFIA
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