Educación y medios de comunicación en México una perspectiva histórica

Autores/as

  • Sara Núñez de Prado Clavell Dep.. de Comunicación y Humanidades, DACS Tecnológico de Monterrey, Campus Guadalajara, Jalisco, México
  • Miguel Zaldívar Dávalos Dep.. de Comunicación y Humanidades, DACS Tecnológico de Monterrey, Campus Guadalajara, Jalisco, México

Palabras clave:

Mensajes, Receptores, Educación, Funcionalidad, disfuncionalidad del mensaje

Resumen

El presente artículo, esbozo de una investigación más amplia, pretende analizar la transmisión y contenidos de los medios de comunicación y estudiar cómo se asumen éstos por parte de los receptores y observar también si los valores educacionales tradicionales son transmitidos o reforzados (o simplemente no lo son) por dichos medios de comunicación en su papel de educadores sociales. El periodo a estudiar se ha delimitado entre los años 1968 y 1981/ 82.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Sara Núñez de Prado Clavell, Dep.. de Comunicación y Humanidades, DACS Tecnológico de Monterrey, Campus Guadalajara, Jalisco, México

Dep.. de Comunicación y Humanidades, DACS

Tecnológico de Monterrey, Campus Guadalajara, Jalisco, México

Miguel Zaldívar Dávalos, Dep.. de Comunicación y Humanidades, DACS Tecnológico de Monterrey, Campus Guadalajara, Jalisco, México

Dep.. de Comunicación y Humanidades, DACS

Tecnológico de Monterrey, Campus Guadalajara, Jalisco, México

Descargas

Cómo citar

Núñez de Prado Clavell, S., & Zaldívar Dávalos, M. (2019). Educación y medios de comunicación en México una perspectiva histórica. Ámbitos. Revista Internacional De Comunicación, (13-14). Recuperado a partir de https://revistascientificas.us.es/index.php/Ambitos/article/view/9593

Número

Núm. 13-14 (2005)

Sección

ARTÍCULOS

Licencia

Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación es una revista de acceso abierto, lo que significa que todo su contenido está disponible gratuitamente para el usuario o su institución. Los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar con el texto completo de los artículos, o utilizarlos para cualquier otro fin lícito, sin solicitar permiso previo al editor o al autor. Esta definición de acceso abierto se ajusta a la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest (BOAI).

A menos que se indique lo contrario, todo el contenido de la edición electrónica se distribuye bajo una " licencia internacional Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 ". Puede consultar la versión informativa y el texto legal de la licencia aquí. Esto debe indicarse expresamente de esta manera cuando sea necesario.

En caso de aceptación del manuscrito, los autores ceden los derechos de la obra para su publicación a Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación bajo el contrato de licencia Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0). Los autores conservan los derechos de autor y terceros están autorizados a copiar, distribuir y hacer uso de la obra, siempre que cumplan con los términos y condiciones establecidos en la licencia.

  • Citar la autoría y la fuente original de publicación (revista, editorial y URL de la obra).
  • No los utilice con fines comerciales.
  • Si remezcla, transforma o crea a partir del material, debe publicar sus contribuciones bajo la misma licencia que el original.

Se puede encontrar más información en https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es