Prisioneros de la Bibliometría. Contra lo cuantitativo como sistema de evaluación de la actividad investigadora
Palabras clave:
España, CNEAI, bibliometría, factor de impacto, Thomson Reuter, Elsevier, Google, evaluación de la ciencia, análisis cuantitativo, análisis cualitativo, Web os Science, Scopus, Google Scholar Metrics, Latindex, DICECINDOC.Resumen
Este artículo analiza el sistema de evaluación de la investigación científica en España, refiriéndose específicamente a la investigación en el campo las ciencias de la información. El autor critica la preeminencia de las metodologías cuantitativas y el sistema de evaluación de los investigadores y las revistas científicas. Critica igualmente el uso de los productos de Thomson Reuters, Reed Elsevier y Google y propone la creación de un sistema nacional y publico para la evaluación de la actividad investigadora.
Descargas
Citas
Adorno, T.(1975). “Experiencias científicas de un estudioso europeo en los Estados Unidos”, en Disonancias.
Buenos Aires: Amorrortu.
Aliaga F. y Orellana, N. (1999). La utilización de las bases de Datos del I.S.I. para la evaluación de la calidad de
las publicaciones sobre investigación educativa en España: Argumentación para un debate. Comunicación
presentada al IX Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa. Málaga, Octubre. Publicado en
AIDIPE, Nuevas realidades educativas, nuevas necesidades metodológicas., pp. 29-34. Málaga: Centro de
Ediciones de la Diputación Provincial de Málaga. Disponible en http://www.uv.es/~aliaga/curriculum/Revistas-
ISI.htm
Capdevilla, D.y del Valle, C. (2011). Análisis de las trayectorias de las mujeres chilenas a partir de sus publicaciones científicas en idioma español. Madrid: Visión Libros.
Delgado, E. Robinson-García, N. y Torres Salinas, d. (2012). Manipular Google Scholar Citations y Google
Scholar Metrics: Simple, sencillo y tentador. Granada: EC3 Working Papers 6
Delgado, E. y Cabezas, A. (2012). Google Scholar Metrics revisado: Ahora empieza a ir en serio. Granada: EC3
Working Papers 8.
Herrán, A. de la y Villena, J.L. (2012). La ‘cultura del impacto JCR’: “El caso del área de Didáctica y
Organización Escolar·. En A. de la Herrán y J. Paredes (Coords.), Promover el cambio pedagógico en la
universidad. Madrid: Pirámide (Colección ‘Pedagogía y Didáctica’).
Léon-Sarmiento,F. (2007). “El impacto del factor de impacto: ¿mito o realidad?”. Colombia Médica, Vol. 38 Nº 3.
López-Ornelas,M. (2010).” Estudio cuantitativo de los procesos de comunicación de Revista Latina de
Comunicación Social (RLCS), 1998-2009”. Revista Latina de Comunicación Social, nº 65.
Maltrás, B., Quintanilla, M.A. y Vidal, J. (1998). “Indicadores bibliométricos en la evaluación de la investigación”.
Revista de Educación, nº 315, pp. 141-151.Martínez-Nicolás, M. y Saperas-Lapiedra, E. (2011): “La
investigación sobre Comunicación en España (1998-2007). Análisis de los artículos publicados en revistas
científicas”, Revista Latina de Comunicación Social, nº 66.
Ramón y Cajal, S. (1920). Reglas y consejos sobre investigación científica: (los tónicos de la voluntad) . Madrid:
Nicolás Moya.
Roca-Correa, D. y Pueyo-Ayhan, N. (2012): “La productividad científica en Comunicación a través de la revista
Zer”, en Revista Latina de Comunicación Social, 67.
Torres-Salinas, D. (2013). “Como publicar en revistas científicas de impacto.Consejos y reglas sobrerla
publicación científica”. Grabada: EC3
Torres-Salinas, D. et al (2009). “Google Scholar como herramienta para la evaluación científica”. El profesional
de la información, v. 18, n. 5.
Túñez, M. y De Pablos. J.M. (2013). “Investigar la Comunicación hoy Revisión de políticas científicas y
aportaciones metodológicas”. Actas del 2º Congreso Nacional sobre Metodología de la Investigación en
Comunicación
Descargas
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación es una revista de acceso abierto, lo que significa que todo su contenido está disponible gratuitamente para el usuario o su institución. Los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar con el texto completo de los artículos, o utilizarlos para cualquier otro fin lícito, sin solicitar permiso previo al editor o al autor. Esta definición de acceso abierto se ajusta a la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest (BOAI).
A menos que se indique lo contrario, todo el contenido de la edición electrónica se distribuye bajo una " licencia internacional Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 ". Puede consultar la versión informativa y el texto legal de la licencia aquí. Esto debe indicarse expresamente de esta manera cuando sea necesario.
En caso de aceptación del manuscrito, los autores ceden los derechos de la obra para su publicación a Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación bajo el contrato de licencia Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0). Los autores conservan los derechos de autor y terceros están autorizados a copiar, distribuir y hacer uso de la obra, siempre que cumplan con los términos y condiciones establecidos en la licencia.
- Citar la autoría y la fuente original de publicación (revista, editorial y URL de la obra).
- No los utilice con fines comerciales.
- Si remezcla, transforma o crea a partir del material, debe publicar sus contribuciones bajo la misma licencia que el original.
Se puede encontrar más información en https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
